Программа включает информацию о норме и психопатологии взрослых, а также о практическом инструментарии гештальт-терапевта.
Онлайн-курс построен на синтезе и обобщении знаний из клинической психологии, психоаналитической теории и диагностики, психотерапии.
Будет полезен практикующим психологам, психотерапевтам гуманистической парадигмы, предназначен для частнопрактикующих, а также и для специалистов в системе образования или здравоохранения, сфере социальной помощи.
Темы и даты курса:
- Понятие о психической норме и патологии. Работа с диагностическими системами МКБ-10, ДСМ-5. Структурное интервью, понятие об уровнях организации личности. Операционализированная психодинамическая диагностика (диагностические критерии ОПД-2). Психоаналитическая диагностика (понятие про типы организации характеров) – 26 января.
- Встреча с клиентом. Установление контакта. Контракт, виды контрактов и границы работы гештальт-терапевта. Переменные влияющие на запрос, цели и стратегии терапии. Этические нормы и этические диллемы (анализ этических положений ЕФПА, ЕАГТ, АПА ). Понятие терапевтического альянса. Сеттинг и его значение в гештальт-терапии— 16 февраля.
- Расстройства аффективной сферы: тревожные и депрессивные нарушения. Обсессивно-компульсивное расстройство. Соматоформное расстройство. Стратегии работы, инструментарий гештальт-интервенций – 23 февраля.
- Понятие о психотравме. Работа с психотравмой в гештальт-подходе. Острая и хроническая психотравма, ПТСР– 15 марта..
- Акцентуации характера и расстройства личности. Шизоидные личности, параноидальный характер. Истерические личности. Нарциссические личности. Стратегии работы, гештальт-инструментарий. Перенос и контрперенос в работе гештальт-терапевта – 29 марта.
- Нарушения пищевого поведения, дисморфомания. Нервная анорексия, нервная булимия, компульсивное переедание. Ресурсы и ограничения гештальт-терапии – 26 апреля.
- Пограничное расстройство личности. Работа с агрессией и суицидальностью. Интеграция теоретических разработок в работе с ПРЛ: ДБТ-подход, теория объектных отношений, теория привязанности, теория проективной идентификации, экспрессивные психоаналитические техники – 24 мая.
Клиническая диагностика и практический инструментарий гештальт-терапевта (стоимость, темы, даты) PDF
Ведущая:
Ольга Лазаренко – психолог, гештальт-терапевт, кандидат психологических наук, член сообщества «Ассоциации врачей и психологов «Расстройства пищевого поведения: терапия и превенция», ведущая базового курса программы подготовки гештальт-терапевтов «Института психосоциальных исследований и развития личности».
Образование:
Национальный педагогический университет им. М. П. Драгоманова, 2005, практический психолог в учреждениях образования.
Аспирантура Восточноевропейского национального университета по специальности «возрастная и педагогическая психология», 2011-2013гг.
Киевский университет имени Б. Гринченко, 2015, кандидат психологических наук.
Институт психосоциальных исследований и развития личности, 2016, гештальт-терапевт.
Дополнительное образование:
Курс для врачей и психологов по работе с расстройствами пищевого поведения Назаренко Т., 2013.
Курс психиатрической пропедевтики, мастерская Пилягиной Г. Я, 2015.
Семинары курса «Психиатрия для психологов» Ежова А., 2016.
Практика:
Опыт психотерапевтической практики с 2010 года.
Опыт преподавания курсов практической психологии с 2011 года.
Опыт долгосрочной психотерапии пациентов с расстройствами личности и расстройствами пищевого поведения с 2013 года.
Формат обучения и оргдетали:
1 тема= 1 лекция.
Лекции проходят в онлайн-платформе Zoom по 4 часа каждая (включая перерыв).
По воскресеньям с 10:00 до 14:00.
К каждой теме участник получает конспект, где тезисно содержатся теоретические материалы.
Доступна будет также запись лекций.
Весь курс – 35 академических часов.
Запись – Ольга Лазаренко – (099)-484-77-04, lazarenkolga@gmail.com
Или отправьте в фейсбук https://www.facebook.com/olga.lazarenko.311
запрос с пометкой «курс клинической диагностики и практического инструментария гештальт-терапевта».
